こんにちは！今回の「大成ゼミ」ブログ担当の、幼教3年の國西です！
実は人生初のブログなのでものすごく緊張してます…
読みにくい所があるかもしれませんがよろしくお願いします！！！

さて、今回（6/19)は、前回の話し合いで決まったピカソちゃん＋アスレチック＝「ピカソチック」を段ボールを大量に取ってきて、なんとな〜く形にしてみる作業からはじめました！！

まだ学生リーダーが決まっておらず、誰がなっても適任ということで、今回は「男気じゃんけん」で決めました。
リーダー（則竹）、サブリーダー（市村、加藤）になりました。
とりあえず積み上げた段ボール達を前に話し合い開始です。

その結果、
こんな感じの案が出てきました。


話し合いで出た案をもとに、段ボールを組み直していきます。
ちなみにこの段ボール、全部で７５個くらいあります（最終的にはこの倍は必要？）。
全体的な形としては、真ん中が高くて、周りが低くなってて、真ん中から放射線状に
５本くらい段ボールが伸びていくような感じのイメージです。
なんていうかお城みたいな感じですかね！！…？


みんなのピカソちゃんを配置してみつつ、バランスを整えていきます。
なんかいい感じになってきました！！


こんな感じになりました！！ピカソちゃんうまく溶け込んでる！！
中央の伊勢エビが個人的にはすごくお気に入りです（笑）



と、そこへ、たまたま大学に来ていた「KEYAKIDS」の子どもたちが遊びにきてくれました。
「なにこれ〜！！」と言いながらすきまをくぐってみたり
「ついてきて！！」と、みんなで列になってぐるぐる回ってみたり
とにかく楽しそうでした（笑）

気に入ってくれたようで、１０周近く、ぐるぐるぐるぐる回って遊んでくれました！！
正直ここまで遊んでもらえるとは思ってなかったです☆

実際に子どもたちの反応を見れたことで、細かい所もどういう風にしたらいいのか
見えてきた気がします。
子どもの身長と「ピカソチック」の大きさも見ることができたので参考になりました。


そして、もっと色んなことができないかな？と、さらに作業を進めていきます。

これは、大成先生が出してきた謎の紙筒を糸電話みたいにして遊んでる所です。
すごく耳がくすぐったい（笑）
「これを段ボールに組み込んでみたら面白いんじゃない？」という話になり
段ボールに穴をあけて通す作業をしました。
壁の向こうとこちらで会話が出来ます！


こちらはトンネル作りの真っ最中。楽しそう…（笑）
このトンネル扉がついてるんですよ！！


こちらは、ロケットを子どもが中に入って外をのぞけるように改造してる所です。
「どうすれば子どもの目線に合わせられるか」を考えながら作っていきました。


なんだか教室が教室じゃなくなってます（笑）
この後に全体会議が入っていたので、慌てて片付けました。

次回は「ピカソチック」の大枠を更に詰める予定です。　
段ボールで真ん中の高い部分を作ったり、まだ決まっていないピカソちゃんの配置を決めたりしたいと思います！！
４限が空いている学生は、追加分段ボールを取りに行ってから各自の制作をすすめておきます。
公園に下見にも行きます。

「アートパーク」まで、あとゼミ２回です！　

ありがとうございましたー！！